ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Торжество добра над злом. По сказке Снежная королева. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие по миру сказок. Тема нашего урока: «Торжество добра над злом». Вспомните сказку Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева». На доске я рисую центральный круг с надписью «Снежная королева». У вас есть ровно 1 минута, чтобы назвать любые слова, образы, героев, чувства, которые у вас ассоциируются с этой сказкой. Готовы? Начали!» (Записывает ассоциации учеников на доске в виде ветвей mind-map). «Время вышло. Отлично! Теперь давайте вместе выберем три ключевые ассоциации для обсуждения. Я вижу, что многие написали: «Герда», «ледяное сердце», «доброта». Почему именно они? Кто хочет высказаться?» (Выслушивает ответы 2-3 учеников, подводит к теме урока). ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания коллективной mind-map в реальном времени. Ученики могут добавлять стикеры со своих устройств. Это визуализирует их знания и вовлекает всех. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||