КСП «Тема труда и нравственные уроки в „ Сказке об одном зернышке» по русской литературе, 5 класс

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе

Раздел	Литературная прозаическая сказка
ФИО педагога	____________________
Дата	_____________
Класс	5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока	Тема труда и нравственные уроки в «Сказке об одном зернышке»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	5.1.3.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические); 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя; 5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя.
Цель урока	Выразительно прочитать наизусть ключевой фрагмент сказки, передавая интонацией отношение к труду. Проанализировать эпизоды, характеризующие главных героев (старика, старуху, сыновей), и определить их отношение к труду. Определить, как через поступки героев автор выражает своё отношение к ним и какие нравственные уроки преподносит читателю.
Ценность для интеграции	Независимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (полные реплики и инструкции)	Действия ученика	Оценивание (критерии • дескрипторы • балл)	Ресурсы
Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра «Ассоциативный ряд»)	«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир мудрой сказки. Но для начала давайте разогреем наше воображение. У вас на столах лежат стикеры. Я запускаю таймер на 2 минуты. Ваша задача — индивидуально написать на стикерах как можно больше слов-ассоциаций к слову «ТРУД». Какие чувства, действия, предметы, качества характера с ним связаны? Начали!» (Через 2 минуты). «Время! Теперь по очереди, начиная с первого ряда, выходите к доске и приклеивайте свои слова, зачитывая их вслух. Если слово уже есть, приклейте рядом, создавая «гроздь». Давайте посмотрим, какое «дерево труда» у нас вырастет!» «Отлично! Посмотрите, как много связано с трудом: упорство, хлеб, усталость, радость, результат, семья. А теперь скажите, как вы думаете, о чём может быть сказка с названием «Сказка об одном зернышке»? Как она может быть связана с нашими ассоциациями?» (Выслушивает 2-3 предположения). «Чтобы это выяснить, откроем учебники. Тема нашего урока: «Тема труда и нравственные уроки в «Сказке об одном зернышке»». ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциативного ряда можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики в реальном времени добавляют слова. ИИ-сервис типа Wordclouds.com поможет мгновенно создать «облако тегов» из полученных слов, что усилит визуальный эффект и вовлеченность.	Индивидуально записывают ассоциации на стикерах за отведенное время. По очереди выходят к доске, зачитывают и приклеивают свои слова, формируя общий кластер. Высказывают предположения о связи названия сказки с понятием труда.	Дескрипторы (без баллов): Ученик записал не менее 3 ассоциаций к слову «труд». Активно участвовал в создании общего кластера на доске. Высказал логичное предположение о теме сказки.	Стикеры, маркеры, доска. Таймер (онлайн или на телефоне). Онлайн-доска (Miro/Jamboard), проектор. Сервис для создания облака слов (Wordclouds.com).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Этап урока / Время

Действия педагога (полные реплики и инструкции)

Действия ученика

Оценивание (критерии • дескрипторы • балл)

Ресурсы

Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: мини-игра «Ассоциативный ряд»)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир мудрой сказки. Но для начала давайте разогреем наше воображение. У вас на столах лежат стикеры. Я запускаю таймер на 2 минуты. Ваша задача — индивидуально написать на стикерах как можно больше слов-ассоциаций к слову «ТРУД». Какие чувства, действия, предметы, качества характера с ним связаны? Начали!»

(Через 2 минуты). «Время! Теперь по очереди, начиная с первого ряда, выходите к доске и приклеивайте свои слова, зачитывая их вслух. Если слово уже есть, приклейте рядом, создавая «гроздь». Давайте посмотрим, какое «дерево труда» у нас вырастет!»

«Отлично! Посмотрите, как много связано с трудом: упорство, хлеб, усталость, радость, результат, семья. А теперь скажите, как вы думаете, о чём может быть сказка с названием «Сказка об одном зернышке»? Как она может быть связана с нашими ассоциациями?» (Выслушивает 2-3 предположения). «Чтобы это выяснить, откроем учебники. Тема нашего урока: «Тема труда и нравственные уроки в «Сказке об одном зернышке»».

ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциативного ряда можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики в реальном времени добавляют слова. ИИ-сервис типа Wordclouds.com поможет мгновенно создать «облако тегов» из полученных слов, что усилит визуальный эффект и вовлеченность.

Индивидуально записывают ассоциации на стикерах за отведенное время.
По очереди выходят к доске, зачитывают и приклеивают свои слова, формируя общий кластер.
Высказывают предположения о связи названия сказки с понятием труда.

Дескрипторы (без баллов):

Ученик записал не менее 3 ассоциаций к слову «труд».
Активно участвовал в создании общего кластера на доске.
Высказал логичное предположение о теме сказки.

Стикеры, маркеры, доска.
Таймер (онлайн или на телефоне).
Онлайн-доска (Miro/Jamboard), проектор.
Сервис для создания облака слов (Wordclouds.com).

Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

КСП «Тема труда и нравственные уроки в „ Сказке об одном зернышке» по русской литературе, 5 класс

Ещё КСП по русской литературе, 5 класс

Нужен план на свою тему?