ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | ЛИТЕРАТУРНАЯ ПРОЗАИЧЕСКАЯ СКАЗКА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема труда в «Сказке об одном зёрнышке» Г. Черноголовиной |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя. 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир сказки. Но не простой, а литературной, авторской. Послушайте небольшую историю. Жил-был старик. Нашел он однажды волшебное зернышко, которое само по себе превратилось в целую гору золота. Он взял это золото, купил себе дворец и зажил припеваючи, ничего не делая. А его ленивая внучка только и делала, что спала целыми днями. И все были счастливы!» «Так ли это на самом деле? Что в моем рассказе не соответствует истине, если мы говорим о «Сказке об одном зёрнышке» Г. Черноголовиной, которую вы читали дома? Кто готов найти неточность?» (Выслушивает ответы). «Правильно! В сказке ничего не происходило само по себе. Чтобы зернышко дало урожай, нужен был труд всей семьи. Сегодня мы и будем исследовать, КАК именно труд помог героям и какую мысль хотела донести до нас автор.» |
Слушают рассказ учителя. Вспоминают сюжет сказки. Высказывают предположения о неточностях: зернышко не было волшебным, герои трудились, золота не было, внучка не была ленивой. Формулируют тему урока. | Упрощенный пересказ учителя с акцентами на ключевых словах («труд», «зернышко», «работали»). Визуальная опора: на доске или экране пишутся имена героев и ключевые слова из рассказа. Возможность дать односложный ответ («трудились»). | Дескрипторы (без баллов): - Ученик слушает рассказ. - Ученик пытается вспомнить сюжет сказки. - Ученик находит хотя бы одну неточность в рассказе учителя (например, «герои не ленились», «зернышко не было волшебным»). |
Текст сказки. Доска/экран для записи ключевых слов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||