ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рассказ о солдате как отражение нравственной идеи сказки «Тёплый хлеб» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.8.1 Анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм) при поддержке учителя. 5.3.2.1 Сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу со сказкой К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб». Вспомним ключевые моменты. У вас есть 2 минуты! Я буду задавать вопросы, а вы быстро поднимаете руку. Готовы? Начинаем! 1. Как звали главного героя? (Филька). 2. Что он сделал, за что его осудили? (Обидел раненого коня, выбросив хлеб в снег). 3. Что случилось после этого в деревне? (Наступил лютый мороз, вода замерзла). 4. Кто помог Фильке исправить ситуацию? (Бабушка рассказала историю о солдате). Молодцы! А теперь подумайте: почему именно рассказ о солдате стал ключом к спасению? Как он связан с главной мыслью сказки? Сформулируйте тему нашего урока». |
Участвуют в блиц-опросе, дают краткие ответы. Формулируют тему урока: «Рассказ о солдате как отражение нравственной идеи сказки». | Для детей с ООП: вопросы дублируются на экране (презентация). Возможность дать односложный ответ или выбрать из двух вариантов. Поддержка учителя при формулировании темы. | Дескрипторы: ученик активно участвует в опросе, вспоминает сюжетные моменты, пытается сформулировать тему. Без баллов. | Таймер на экране, презентация с вопросами, текст сказки «Тёплый хлеб». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||