КСП «Понятие о литературной поэтической сказке» по русской литературе, 5 класс

• Сформулировать определение литературной поэтической сказки, выделив её основные признаки и отличия от народной сказки.
• Проанализировать отрывок из поэтической сказки (на примере «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина), выявив тему, особенности сюжета и авторского стиля.
• Создать творческую работу (синквейн или иллюстрацию с подписью), демонстрирующую понимание ключевых понятий темы.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучение удивительного раздела – литературная поэтическая сказка. Давайте начнём с ассоциаций. У вас на столах лежат листы. Посередине я написала слово «СКАЗКА». Ваша задача – за 1 минуту записать вокруг этого слова все, что приходит в голову, когда вы его слышите. Это могут быть герои, волшебные предметы, чувства, названия сказок – всё, что угодно. Время пошло!»

(Через минуту). «Отлично! Теперь каждый из вас выберет из своей карты три самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации и зачитает их. Давайте начнём с тебя, [Имя ученика 1].»

(После ответов двух учеников). «Спасибо! Я вижу, вы вспомнили много сказочных элементов. А как вы думаете, все сказки одинаковы? Кто их сочиняет? Сегодня мы узнаем об особом виде сказок – литературных поэтических. И помогут нам в этом ваши ассоциации.»

ИИ-инструменты: Для визуализации процесса можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики в реальном времени создают общую карту ассоциаций. Это повышает вовлечённость и позволяет сразу структурировать общие идеи.

• Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) со словом «СКАЗКА» в центре.
• Выбирают и озвучивают по три ключевые ассоциации.
• Слушают друг друга, задают уточняющие вопросы.

• Ученик записал не менее 5 ассоциаций на карте.
• Ученик аргументированно выбрал и представил 3 ассоциации.
• Ученик активно участвовал в обсуждении.