ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Раздел 4. Фольклорные элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поиски Людмилы (А.С.Пушкин "Руслан и Людмила") |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя; 5.2.6.1 анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке мы начали знакомство с поэмой А.С. Пушкина "Руслан и Людмила". Давайте вспомним, что случилось на пиру у князя Владимира? (Ответы: Людмилу похитил злой колдун Черномор). Верно! И наш отважный Руслан отправился её искать. Сейчас я расскажу вам, как прошли его первые поиски. Слушайте внимательно, в моём рассказе есть одна неточность, которую вам нужно найти. Итак... Руслан долго ехал по мрачному лесу, пока не встретил огромную Голову. Это была голова его старого друга. Голова рассказала Руслану, где искать Черномора, и подарила ему волшебный меч. Поблагодарив Голову, Руслан поскакал дальше, в прекрасные сады, полные диковинных плодов и поющих птиц. Там он и нашёл спящую Людмилу в хрустальном гробу. Он разбудил её, и они счастливо поехали домой. Всё ли в моём рассказе верно?» | Ученики слушают рассказ учителя. Высказывают предположения о неточности. Возможные ответы: «Голова была не друга, а брата Черномора», «Руслан сразился с Головой», «Людмилу он нашёл не сразу в садах, а позже в замке», «Она была не в гробу, а под невидимым покрывалом». |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает. • Выявляет явное несоответствие сюжета поэмы. • Аргументирует свой ответ, ссылаясь на текст (если помнит). |
Учебник. Текст поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила" (печатный фрагмент). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||