Перейти к содержанию
КСП

КСП «Поиски Людмилы. РУслан и Людмила» по русской литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 5 класса по теме «Поиски Людмилы. РУслан и Людмила». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе

Раздел русская литература
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Поиски Людмилы. Руслан и Людмила
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) умение работать с текстом
Цель урока
  • Находить в тексте поэмы «Руслан и Людмила» (фрагмент «Похищение Людмилы») ключевые детали, характеризующие героев и события, и объяснять их роль.
  • Создать коллективный проект-карту поисков Людмилы, аргументированно распределяя роли и задачи в группе, проявляя уважение к мнению других.
  • Проанализировать поведение героев в критической ситуации, высказать предположения о мотивах их поступков, основываясь на тексте.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с загадки. Послушайте внимательно: «Её украли в час пирушки, не видно стало белой ручки. Её искал герой-боец сквозь чащи, даль и мрак сердец. Кто она и из какого произведения?» Запишите вашу гипотезу на стикерах. У вас 2 минуты. Давайте обсудим. Какие версии у вас есть?» (Фиксирует ключевые слова гипотез на доске: «Людмила», «Руслан», «похищение», «сказка Пушкина»).

ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации нескольких вариантов загадок разной сложности, чтобы адаптировать вводный этап под разный уровень подготовки класса. Для детей с ООП можно заранее создать визуальную подсказку-коллаж с помощью нейросети (например, Canva AI Image Generator) по ключевым словам загадки.
Ученики слушают загадку, индивидуально или в парах записывают свои предположения на стикерах, высказывают версии. Формулируют тему урока: поиски Людмилы в поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Предоставление загадки в письменном виде на карточке. Возможность выбрать ответ из 2-3 вариантов с картинками (Руслан, Людмила, Черномор). Работа в паре с наставником. Дескрипторы (без баллов):
• Учащийся предлагает версию ответа.
• Учащийся связывает загадку с известным сюжетом или автором.
Стикеры, флипчарт/доска, маркеры. Карточки с вариантами ответов для ООП. Презентация с изображением обложки поэмы. ChatGPT для генерации загадок. Canva AI для создания визуальных подсказок.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.