Перейти к содержанию
КСП

КСП «Победа добра, истины и красоты в сказке Г.Х.Андерсена „Снежная королева» по русской литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 5 класса по теме «Победа добра, истины и красоты в сказке Г.Х.Андерсена „Снежная королева». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Кратковременный план по Русской литературе в 5 классе

Раздел Литературная сказка
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Победа добра, истины и красоты в сказке Г.Х.Андерсена «Снежная королева»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя;
5.2.5.1 характеризовать героев сказки при поддержке учителя;
5.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства
Цель урока
  • Проанализировать ключевые эпизоды сказки (прощание с бабушкой, испытания Герды у цветочницы, финки, лапландки, в чертогах Снежной королевы), чтобы выявить, как в них проявляются качества главных героев.
  • Дать сравнительную характеристику Герды и Снежной королевы, опираясь на их поступки, речь и отношение к миру.
  • Сформулировать и аргументировать свою точку зрения на главную идею сказки о победе добра, истины и красоты, участвуя в групповой дискуссии.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод "Что было бы, если...")

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем путешествие в мир литературной сказки. Представьте себе на минуту: Что было бы, если бы Герда, отправившись на поиски Кая, встретила не добрую старушку-цветочницу, а сразу попала во дворец к Снежной королеве? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты развития событий. Как бы изменилась сказка? Стала бы она короче? Добрее? Страшнее?"

Выслушивает 3-4 ответа, подводит к теме: "Интересные гипотезы! А теперь давайте вспомним, что же на самом деле происходило с Гердой и почему ее путь был таким долгим и трудным. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?" (Направляет к теме победы добра через преодоление испытаний).

ИИ-инструменты: Использование текстового генератора (например, ChatGPT) для быстрого создания 2-3 альтернативных сценариев развития событий по запросу учителя, чтобы визуализировать идеи учеников и стимулировать дальнейшее обсуждение.

Ученики слушают вопрос, размышляют. Поднимают руки, высказывают свои версии (например: "Герда бы замерзла", "Она не была бы готова", "Ей не хватило бы веры и любви"). Формулируют тему урока: о силе добра, верности, о том, как Герда побеждает зло. Дескрипторы (без баллов):
1. Ученик предлагает логичный вариант развития событий, основанный на знании сюжета.
2. Аргументирует свой ответ, используя слова «потому что», «так как».
3. Активно слушает версии одноклассников.
- Учебник.
- Интерактивная доска или проектор.
- Доступ к ИИ-сервису (ChatGPT) для демонстрации.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.