ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Фольклорные элементы в литературных произведениях. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Победа добра над злом в поэме "Руслан и Людмила". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему; 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир волшебной поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Но для начала проверим, насколько вы внимательны! У вас 2 минуты. В парах обсудите и запишите на стикерах: какие сказочные, фольклорные персонажи и предметы вы помните из этой поэмы? Кто больше? Старт!» (Включает таймер на 2 минуты на экране). Через 2 минуты: «Время! Теперь каждая пара зачитает по одному пункту из своего списка по цепочке. Не повторяйтесь!» |
Ученики в заранее распределенных парах (8 пар) активно обсуждают и записывают ассоциации (богатыри, колдун, голова, шапка-невидимка, волшебный меч и т.д.). Затем по очереди зачитывают по одному пункту. | Для учеников с ООП: предоставить печатный список с картинками возможных персонажей и предметов из поэмы в качестве опоры. Можно работать в паре с наставником-одноклассником. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Записывает или называет не менее одного фольклорного элемента. • Слушает ответы других пар. |
Таймер на экране (онлайн-таймер или презентация), стикеры, маркеры, раздаточный лист с картинками для ООП, проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||