ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Фольклорные элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Палитра красок в сказке-были «Кладовая солнца». /«Правда» мудрого Антипыча . СОР№8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.8.1 Анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя. 5.2.5.1 Характеризовать героев при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
«Ребята, сегодня мы отправимся в удивительный мир красок и мудрости. Послушайте начало истории про Настю и Митрашу. Я специально допустил одну неточность. Слушайте внимательно: "Стоял конец весны. Солнце в полдень палило так, что трава на болоте стала золотой. Настя и Митраша собирали клюкву, и вдруг они поссорились из-за того, кто пойдет по опасной тропе. А мудрый Антипыч, их пес, сказал им: "Правда — это умение уступать друг другу". Найдите ошибку во времени года или в событии!» После ответов: «Верно, действие происходит осенью, а не весной! Отлично, вы очень внимательны. Сегодня мы разберемся, как автор использует краски и образы, чтобы показать характеры героев и их "правду".» |
Ученики слушают, находят ошибку (время года — осень, а не весна; возможно, путаница в эпизоде). Обсуждают в парах 30 секунд, затем отвечают. | Дескрипторы: находит временную или событийную неточность в сторителлинге. Без баллов. |
Учебник, текст сказки-были (отрывок). ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация намеренной ошибки для сторителлинга). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||