ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изобразительно-выразительные средства в рассказе Г. Черноголовиной «Сказка об одном зернышке» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.6.1 Анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим работу с удивительной сказкой Галины Черноголовиной. Но прежде чем назвать тему, отгадайте загадку: Не птица, а с крыльями, не художник, а рисует. Не солнце, а согревает. О чём речь?" (Выслушивает гипотезы: воображение, слово, книга, сказка). "Молодцы! Все ваши догадки близки к истине. Речь идёт о художественном слове, о тех волшебных инструментах, которые есть у писателя. Именно они помогают ему «рисовать» образы и «согревать» наши сердца. Сегодня мы будем учиться находить эти волшебные инструменты — изобразительно-выразительные средства — в тексте «Сказки об одном зернышке». Запишите тему урока. Ваши предположения о том, какие средства мы можем встретить, я зафиксирую на доске (записывает: эпитеты, сравнения и т.д., исходя из ответов)." |
Отгадывают загадку, выдвигают гипотезы. Записывают тему урока в тетрадь. Предполагают, какие художественные средства могут быть в сказке. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант разгадки. • Ученик записывает тему урока. • Ученик высказывает предположение об изобразительных средствах. |
Доска, мел/маркер. Текст сказки Г. Черноголовиной «Сказка об одном зернышке» (распечатанный или в учебнике). ИИ-инструмент: Генератор загадок (например, на основе ChatGPT) для создания вступительной активности по теме "язык", "слово", "образ". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||