КСП «49.Мастерство писателя К.Г.Паустовского» по русской литературе, 5 класс

• Проанализировать ключевой эпизод из сказки К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб» (встреча Фильки с раненым конём) и определить, как через поступки и речь героя раскрывается его характер.
• Составить характеристику главного героя Фильки, используя примеры из текста (внешность, поступки, речь, отношение других персонажей).
• Объяснить, какие художественные приёмы (деталь, пейзаж, диалог) использует Паустовский для создания образа героя и передачи основной мысли сказки.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о литературной сказке. Представьте себе такую ситуацию: Что было бы, если бы главный герой сказки, совершивший плохой поступок, не раскаялся и не попытался его исправить? Подумайте о последствиях для него самого, для других героев и для всего мира сказки. Запишите или обсудите в парах свои идеи».

После обсуждения (2-3 мин): «Спасибо за ваши интересные версии! Это поможет нам глубже понять одну очень важную сказку. Сегодня мы познакомимся с мастерством писателя, который умеет показывать, как меняется человек. Это Константин Георгиевич Паустовский и его сказка «Тёплый хлеб».

ИИ-инструменты: Можно использовать генератор гипотез (например, простой чат-бот в классе), чтобы ученики ввели свои варианты «что, если…» и увидели общую облако идей. Это визуализирует мыслительный процесс.