КСП «Имена в поэме Пушкина „Руслан и Людмила» по русской литературе, 5 класс

• Проанализировать значения и происхождение имён главных героев поэмы «Руслан и Людмила», связав их с фольклорными традициями.
• Выразительно прочитать наизусть отрывок из поэмы, передавая характер героя через интонацию.
• Создать творческую работу (визитную карточку героя), синтезируя информацию о значении имени и чертах характера персонажа.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Но прежде чем начать, давайте проверим, насколько хорошо вы помните её героев. У вас на столах лежат карточки с описаниями. Ваша задача – за 2 минуты индивидуально подписать, как зовут каждого героя. Старт!» (Запускаю таймер на 2 минуты).
«Время вышло! Давайте проверим. Я буду зачитывать описание, а вы – называть имя. Первое: «Храбрый витязь, жених Людмилы, отправившийся на её поиски». (Руслан). Второе: «Прекрасная дочь князя Владимира, похищенная в свадебную ночь». (Людмила). Третье: «Злой колдун, обладатель длинной бороды и волшебной силы». (Черномор). Молодцы! Как вы думаете, почему Пушкин дал героям именно такие имена? Сегодня мы это и узнаем».

ИИ-инструменты: Генератор интерактивных викторин (например, Quizizz, Quizlet) для создания мгновенного опроса «Угадай героя» с таймером и автоматической проверкой. Это создаст динамичный старт и мгновенную обратную связь.