ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Илья Муромец и Соловей Разбойник». Язык былин. Былина и сказка (Сафронова и Чаплышкиной) По учебнику |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.2.1. иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему 5.1.3.1. читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические) 5.1.4.1. составлять простой план 5.1.6.1. давать краткий и полный ответ на вопрос Анализ и интерпретация 5.2.1.1. определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя 5.2.2.1. определять основную мысль произведения при поддержке учителя 5.2.5.1. характеризовать героев при поддержке учителя 5.2.8.1. анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя Оценка и сравнительный анализ 5.3.1.1. участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
Учитель: «Ребята, представьте: недавно археологи нашли древнюю берестяную грамоту, в которой говорится о богатыре, победившем чудовище одним свистом. Как вы думаете, о ком эта грамота? Что могло произойти дальше? Запишите 1-2 предложения-прогноза в тетрадь. Через минуту обсудим.» Пауза 1 минута. Затем 2-3 ученика зачитывают прогнозы. Учитель: «Сегодня мы познакомимся с одной из самых известных былин — „Илья Муромец и Соловей Разбойник“. Узнаем, чем былина отличается от сказки, и научимся составлять план.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||