ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Раздел 2 Литературная поэтическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Главные герои сказки «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции при поддержке учителя; 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжим изучать сказку Пушкина. Я хочу задать вам провокационный вопрос: Могла ли царевна избежать своей судьбы, если бы поступила иначе? Как вы думаете?" "Давайте быстро подумаем: что определяет судьбу героя - его характер, поступки или внешние обстоятельства? Запишите свои мысли в тетради." "Сейчас мы будем работать с текстом, чтобы найти доказательства своим предположениям." |
Учащиеся записывают свои предположения в тетради, 2-3 ученика озвучивают свои мысли вслух. Активно слушают вопрос, размышляют, формулируют ответы. |
Ученик формулирует предположение о связи характера и судьбы героя Ученик аргументирует свою позицию примерами из текста |
Текст сказки, тетради, доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||