ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русская литература(в дательном падеже) в 5 класс
| Раздел | Прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Г.Х.андерсен. Снежная королева. Знакомство с героями |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод): Mind-map за 1 минуту: собрать ассоциации и выбрать 3 для обсуждения. |
Учитель (полная реплика): «Доброе утро, класс! Сегодня мы знакомимся с героями сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева». Для начала — 1 минута на мозговой штурм: на доске появится центральное слово «Снежная королева». По очереди называйте первые ассоциации. Ваша задача — назвать как можно больше слов, связанных с темой. Затем быстро выберите 3 наиболее интересные ассоциации для обсуждения. Начинаем!» Учитель ведёт запись ассоциаций на доске, ускоренно подбадривает: «Кто следующий? Коротко: одно слово!» После сбора: «Теперь выберите три ассоциации, которые, по вашему мнению, помогут нам понять героев и их поступки. Поднимите руку, если хотите предложить ассоциацию для обсуждения.» Педагог задаёт 2-3 наводящих вопроса: «Почему вы выбрали это слово? Как оно может относиться к героям?» ИИ-поддержка (рекомендация преподавателю): запустить облачную доску (например, Jamboard) или приложение для мозгового штурма, чтобы ученики с ООП могли прикреплять визуальные подсказки. |
Ученики по очереди называют ассоциации (слова: лед, сердце, дружба, путешествие, зло, доброта и т.д.). Голосование за 3 ассоциации (поднятие руки). Обсуждают кратко выбор (1-2 фразы). |
|
Дескрипторы (без баллов):
без баллов |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||