ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ганс Христиан Андерсен – великий сказочник. Сказка Г.Х. Андерсена «Снежная королева». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 Давать краткий и полный ответ на вопрос. 5.2.2.1 Определять основную мысль произведения при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о великом сказочнике. Но сначала я хочу рассказать вам одну историю. В одном городе жил мальчик. Он очень любил читать и сочинять истории, но его семья была небогата, и ему приходилось много работать. В 14 лет он уехал один в большой город, чтобы осуществить свою мечту – стать актёром и писателем. Его не сразу приняли, над ним смеялись, но он не сдавался. Как вы думаете, что стало с этим мальчиком? Смог ли он осуществить свою мечту? Запишите на стикерах свой прогноз: «ДА» или «НЕТ» и одну причину, почему вы так думаете. У вас 2 минуты». (После ответов): «Спасибо за ваши прогнозы. Теперь давайте познакомимся с этим человеком поближе. Это Ганс Христиан Андерсен. И его история – это история о вере, упорстве и победе таланта. А одну из его самых знаменитых сказок, «Снежную королеву», мы сегодня и будем исследовать». ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый ИИ (ChatGPT) для мгновенной генерации краткой биографии в формате «загадки» или нескольких фактов для проверки прогнозов учеников. |
Слушают кейс. Размышляют. Записывают на стикерах свой прогноз (ДА/НЕТ) и краткую причину. Прикрепляют стикеры на доску или озвучивают. Слушают вступление учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение (ДА/НЕТ). • Обосновывает свой прогноз одной причиной. |
Стикеры, ручки, доска/флипчарт. Портрет Г.Х. Андерсена (слайд или изображение). ИИ-сервис: ChatGPT (для учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||