ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Мифы народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. С. Пушкин. создание баллады «Песнь о вещем Олеге» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 – иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему; 5.1.6.1 – давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.2.1 – определять основную мысль произведения при поддержки учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Прогнозирование") |
Учитель: "Ребята, сегодня мы поговорим о судьбе и предсказаниях. Послушайте реальную историю. В Древней Руси жил князь Олег. Однажды волхв (кудесник) предсказал ему, что он примет смерть от своего любимого коня. Олег рассмеялся, приказал увести коня и забыл о предсказании. Через много лет он вспомнил о коне, узнал, что конь умер, и пошёл посмотреть на его кости. Из черепа коня выползла змея и ужалила князя. Олег умер. Как вы думаете, мог ли Олег избежать своей участи? Почему?" Пауза для ответов. Учитель выслушивает 2-3 прогноза. |
Ученики слушают, выдвигают гипотезы: "Мог, если бы не пошёл к коню", "Не мог, потому что судьба". Формат работы: фронтально. |
Для учащихся с ООП: визуальная опора — иллюстрация князя Олега и коня на доске. Учитель задаёт наводящий вопрос: "Как ты думаешь, Олег испугался?" |
Дескрипторы (без баллов):
|
Иллюстрация "Князь Олег и конь" (на слайде), учебник, портрет А.С. Пушкина. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||