ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 класс
| Раздел | Литературная поэтическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». «Нраву кроткого такого» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.2.1. иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему 5.2.2.1. определять основную мысль произведения при поддержке учителя 5.2.3.1. выделять в тексте произведения элементы композиции при поддержке учителя 5.2.4.1. анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя 5.2.5.1. характеризовать героев при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир сказок Александра Сергеевича Пушкина. Представьте себе: вы оказались на распутье трёх дорог. Одна ведёт к красоте, но скрывает опасность. Вторая - к доброте, но требует смелости. Третья - к мудрости, но нужно пройти испытания. Какую дорогу вы выберете и почему? А теперь давайте посмотрим, какой путь выбрали герои нашей сегодняшней сказки - 'Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях'." | Ученики слушают, размышляют, высказывают свои предположения о выборе пути. Обсуждают, что значит каждая дорога. | Наблюдение за активностью и аргументированностью ответов | Текст сказки, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||