ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Фольклорные элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. С. Пушкин. «Руслан и Людмила». Герои пушкинской поэмы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему; 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя; 5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивная игра-разминка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в удивительный мир, созданный Александром Сергеевичем Пушкиным. Но сначала – разминка для ума! У вас на столах лежат карточки с именами. Ваша задача: за 2 минуты объединиться в пары по принципу «герой – его антагонист (противник)» или «герой – его союзник». Например, если у вас «Илья Муромец», ищите «Соловья-разбойника». Начали! Таймер пошел!» (Учитель запускает таймер на 2 минуты на экране). После игры: «Молодцы! А теперь скажите, многие ли пары нашли друг друга? Кто у нас был? (Выслушивает ответы). Отлично! Вы только что работали с героями фольклора – былин и сказок. А сегодня мы познакомимся с героями, которых создал великий русский поэт, вдохновляясь этим самым фольклором. Тема нашего урока: «А.С. Пушкин. «Руслан и Людмила». Герои пушкинской поэмы». Запишите ее в тетради». |
Ученики читают карточки, встают, ходят по классу, находят пару, объясняют свой выбор. Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в игре, пытается найти логическую пару. • Объясняет (хотя бы для себя) связь между героями (враги/друзья). • Аккуратно записывает тему урока. |
• Набор карточек с именами фольклорных и литературных героев (Илья Муромец, Соловей-разбойник, Кощей Бессмертный, Василиса Премудрая, Руслан, Черномор и др.) – 16 шт. • Таймер на экране (проектор/интерактивная доска). • ИИ-инструмент: Генератор случайных пар для создания карточек (например, с помощью ChatGPT по запросу «Сгенерируй 8 пар героев-антагонистов из русских былин и сказок»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||