ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная поэтическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.1.1 — понимать основное содержание художественного произведения, определять тему и главную мысль. 5.1.2.1 — отвечать на вопросы по содержанию текста, подтверждая ответы примерами из произведения. 6.2.7.1 – определять отношение автора к главным и второстепенным героям; 6.2.9.1 – писать творческие работы, выражая свое понимание прочитанного, используя изобразительные средства языка. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: два котика, один злой и нарядный смотрит в зеркало, второй — добрый и простой, окруженный другими котиками, подпись: «Когда твоя красота не спасает от одиночества, а доброта собирает вокруг верных друзей»]. Почему эта картинка может быть связана с темой нашего сегодняшнего урока? Мы начинаем разговор о сказке А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Как вы думаете, о чем эта сказка? Давайте сформулируем наши предположения».
ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания актуального визуального ряда, мгновенно вовлекающего в тему. Можно использовать AI для быстрого подбора или создания изображений по запросу «зависть и дружба в сказках». |
Ученики рассматривают изображение, высказывают предположения о связи с темой урока. Формулируют возможные темы сказки: о зависти, о добре и зле, о верности, о дружбе. Фиксируют ключевые слова на стикерах или в общем чате. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связывая изображение с возможной темой урока. • Активно участвует в обсуждении, предлагая свои идеи. |
• Презентация/экран с мемом. • Стикеры или онлайн-доска (Miro, Jamboard). • ИИ: Генератор мемов/изображений (Canva, Imgflip, DALL-E mini). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||