ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Раздел 1. Героический эпос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1. иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему; 5.1.6.1. давать краткий и полный ответ на вопрос. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Новость-прогноз») |
Учитель: «Ребята, представьте: археологи нашли древний щит с надписью “Олег 882 год”. Как вы думаете, почему этого князя называли Вещим? Что могло случиться с человеком, который предсказывает будущее? Запишите один прогноз в тетрадь. Через 2 минуты обсудим.» (Выслушивает 2-3 прогноза, подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, сбылось ли предсказание и как Пушкин описал судьбу князя Олега».) |
- Слушают учителя, записывают прогноз (1-2 предложения). - 2-3 ученика озвучивают свои версии. |
Для детей с ООП: визуальная опора на слайде (портрет Олега, слово «Вещий» с толкованием). Прогноз можно нарисовать или выбрать из 2-х вариантов. |
Дескрипторы: - выдвигает гипотезу (связывает слово «Вещий» с предсказанием); - записывает свою версию. без баллов |
Презентация (слайд 1: портрет Олега, вопросы), тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||