ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 58. Герои пушкинской поэмы. ("Руслан и Людмила") |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.4.1. Составлять простой план. 5.2.7.1. Определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя. 5.2.5.1. Характеризовать героев при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение богатыря, который говорит: "Ищу невесту. Требования: должна быть дочь князя, похищена Черномором. Бонус: ненавидит шляпы"). Почему этот мем может быть связан с нашей сегодняшней темой? Кто узнал произведение? Правильно, это "Руслан и Людмила"! Сегодня мы не просто вспомним героев, а научимся их анализировать как настоящие литературоведы: составлять план характеристики и понимать, как к ним относится сам Александр Сергеевич Пушкин». | Ученики рассматривают мем, улыбаются, высказывают предположения: «Это Руслан!», «Про Людмилу!», «Черномор в шляпе!». Формулируют тему урока. | Дескрипторы: Ученик проявляет интерес, узнаёт произведение по визуальному ряду, высказывает предположение о теме урока. Без баллов. |
- Проектор/экран. - Мем "Богатырь ищет невесту" (подготовленный слайд). - ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания контекстного визуального ряда, вовлекающего в тему. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||