ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Военная проза. Повесть «Сотников» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1.1.2.5. Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения; 1.1.2.6. Анализировать художественный мир произведения, представляя проблематику в различных формах представления (символы, формулы, законы, буктрейлеры); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: челлендж «Ассоциативный ряд») |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о войне в судьбах людей и обращаемся к одному из самых глубоких произведений военной прозы – повести Василя Быкова «Сотников». Чтобы настроиться на тему, проведем быстрый челлендж. У вас на столах лежат стикеры. Задача: за 2 минуты индивидуально записать на стикеры 5-7 слов-ассоциаций к понятию «Нравственный выбор на войне». Таймер пошел! (Запускает таймер на 2 минуты). Время! Теперь, пожалуйста, по цепочке назовите по одной своей самой яркой ассоциации и прикрепите стикер на доску. Начнем с первого ряда». | Индивидуально записывают ассоциации на стикеры. По очереди называют одну ассоциацию и крепят стикер на общий плакат/доску. Слушают ответы одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает не менее 5 слов-ассоциаций. • Ассоциации связаны с тематикой нравственного выбора, войны, долга, страха. • Активно участвует в общем обсуждении, слушает других. |
Таймер на экране, стикеры, маркеры, плакат/интерактивная доска. ИИ-инструмент: Генератор ментальных карт (например, MindMeister) для быстрой визуализации общего ассоциативного ряда после этапа. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||