ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Военная лирика Б. Окуджавы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2 понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному; 11.2.7 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, сопоставляя позицию автора с собственным мнением. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята. Тема нашего урока — «Военная лирика Б. Окуджавы». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетради или на листочке все слова, образы, чувства, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «военная лирика». Готовы? Начали! (Через минуту). Теперь посмотрите на свой список и выберите три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. Кто готов поделиться?» (Выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует, связывая с темой урока). «Отлично. Эти ожидания мы проверим, обратившись к творчеству Булата Окуджавы, чьи песни и стихи стали голосом целого поколения». | Индивидуально записывают ассоциации. Выбирают три ключевые. Желающие озвучивают свои варианты классу (например: «тоска», «дружба», «прощание», «неизвестность», «надежда»). | Дескрипторы: • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Ученик выбрал и аргументировал (про себя или вслух) выбор трех ключевых слов. (без баллов) |
Таймер, доска/флипчарт для записи общих ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||