ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 класс
| Раздел | Тема нравственного выбора |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Р. Рождественский. Утверждение поэтом вечных ценностей. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.2.3. Определять роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, образов героев); 1.1.2.5. Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения; 1.1.2.8. Анализировать средства и приемы создания образов художественного пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять с какой целью их использует автор |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Цитатный челлендж») |
Приветствие, создание рабочего настроя. «Ребята, посмотрите на экран. Перед вами три цитаты. Кто их автор? Ваша задача за 1 минуту (таймер на экране) определить имя поэта и тему, которая объединяет эти строки. Работаем в парах, записываете ответ на листочек. Время пошло!» Цитаты: После таймера: «Какие варианты? Да, это Роберт Рождественский. Тема — вечные ценности. Сегодня мы поговорим о том, как поэт утверждает любовь, добро, человечность. Запишите тему в тетрадь.» ИИ-инструмент: использование таймера на интерактивной доске (онлайн-таймер), генерация цитат через ChatGPT для быстрого подбора. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||