ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Р. Брэдбери – патриарх научной фантастики «величайший волшебный мир». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | … |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, одиннадцатиклассники! Сегодня мы погружаемся в мир Рэя Брэдбери — патриарха научной фантастики, создателя „величайшего волшебного мира“. Давайте начнём с быстрого мозгового штурма. Возьмите лист бумаги. За 1 минуту запишите все ассоциации, которые у вас возникают при слове „Брэдбери“ или „научная фантастика“. Можно слова, образы, названия. Время пошло!» (Через 1 минуту) «Стоп. Выберите 3 самые яркие ассоциации и обсудите их с соседом по парте в течение 30 секунд. Затем поделимся с классом.» Выслушивает 3-4 пары, комментирует, подводит к теме: «Фантастика Брэдбери — это не просто роботы и космос, это зеркало человеческой души. Сегодня мы убедимся в этом.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • участвует в мозговом штурме, • называет не менее 3 ассоциаций, • аргументирует выбор одной из них. |
Листы А5/черновики, ручки, доска для фиксации ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||