ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Каков он, герой войны? Проблематика и актуальность повести (по повести В. Кондратьева "Сашка") |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
11.1.6. давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение о проблеме и системе образов. 11.3.3. сопоставлять произведения(или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с точки зрения нравственной и эстетической ценности, объясняя общие и отличительные признаки. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о войне в судьбах людей. Тема нашего урока: «Каков он, герой войны?». В центре нашего внимания — повесть Вячеслава Кондратьева «Сашка». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. На листочках или в тетрадях запишите все слова, образы, чувства, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «герой войны». Не задумывайтесь, пишите быстро. Время пошло! (Через минуту). Стоп. Теперь из вашего списка выберите три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации и будьте готовы их озвучить и кратко пояснить». | Индивидуальная работа. Ученики в течение 1 минуты создают ментальную карту (список ассоциаций) на тему «герой войны». Затем выбирают 3 ключевые и формулируют для себя пояснения. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал список из 5+ ассоциаций. • Ученик выбрал 3 ключевые ассоциации. • Ученик готов дать им краткое пояснение. |
Таймер, листы бумаги/тетради, ручки. ИИ-инструмент: MindMeister или XMind для быстрой визуализации коллективной ментальной карты в режиме реального времени (учитель проецирует). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||