ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Каков он, герой войны? (по повести Кондратьева "Сашка") |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя проблематику в различных формах представления (символы, формулы, законы, буктрейлеры); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-ассоциации") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о войне в судьбах людей. Тема нашего урока: «Каков он, герой войны?». Я предлагаю начать с быстрой игры-разминки. У вас на столах лежат стикеры. Условия: я называю слово, а вы за 30 секунд записываете первую ассоциацию, которая приходит в голову. Готовы? Первое слово: «Война». (Пауза 30 сек). Второе слово: «Герой». (Пауза 30 сек). А теперь третье, ключевое: «Сашка» (главный герой повести Кондратьева). (Пауза 30 сек). Отлично! Теперь быстро, по цепочке, назовите свою ассоциацию к слову «Сашка». Посмотрим, совпадут ли наши представления о герое к концу урока". | Учащиеся слушают инструкцию. Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. По желанию или по цепочке озвучивают ассоциацию к слову «Сашка» (например: «солдат», «человечный», «рядовой», «испытание»). |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в разминке, записывает ассоциации. • Активно слушает ответы одноклассников. • Формулирует первичное впечатление о герое. |
Стикеры, ручки, таймер (онлайн или на доске), презентация с темой урока.
ИИ-инструменты: Генератор словесных ассоциаций (например, встроенный в интерактивную доску Miro или сервисы типа Wordassociations.net) для быстрого визуального отображения общего «облака ассоциаций» класса после этапа. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||