КСП «История и личность в романе. Образ Сталина по роману А.Рыбакова "Дети Арбата» по русской литературе, 11 класс

• Проанализировать ключевые эпизоды романа, связанные с образом Сталина, и определить их роль в раскрытии проблематики тоталитарного режима.
• Выявить художественные средства и приемы, с помощью которых А.Рыбаков выражает свое авторское отношение к личности Сталина и эпохе.
• Сформулировать и аргументировать собственную позицию по отношению к образу Сталина в романе, сопоставив ее с авторской.

«Здравствуйте, ребята. Сегодня мы продолжаем разговор о человеке в эпоху тоталитарного режима. Наш урок посвящен образу И.В. Сталина в романе Анатолия Рыбакова "Дети Арбата". Давайте начнем с вопроса, который заставит нас задуматься о роли личности в истории. Внимание, вопрос: Что было бы, если бы в 1930-е годы у власти находился не Сталин, а лидер с принципиально иными взглядами на управление страной и ценность человеческой жизни? Как могла бы измениться судьба героев романа "Дети Арбата" – Саши Панкратова, Вари, их друзей?»

Выслушиваю 2-3 предположения, фиксирую ключевые слова (например, "свобода", "репрессии", "страх", "альтернатива") на доске или в общем документе.

«Спасибо за ваши гипотезы. Они очень важны, потому что подводят нас к главному: как автор романа, переживший эту эпоху, изображает личность, которая определяла судьбы миллионов? Давайте вместе это исследуем».

Использование ИИ-инструментов: Можно использовать генератор гипотез (например, задать тот же вопрос ChatGPT в режиме "мозгового штурма" и вывести на экран спектр возможных сценариев для обсуждения). Это помогает визуализировать множество альтернатив и стимулировать мышление.