КСП «Выстрел над Волгой» по русской литературе, 10 класс

• Проанализировать средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, синтаксические фигуры), использованные в тексте для создания образа главного героя и атмосферы события.
• Объяснить авторскую позицию и цель использования выявленных изобразительных средств в контексте темы «Человек и право».
• Сформулировать и аргументировать свою гражданскую позицию по отношению к правомерности/неправомерности поступка героя, опираясь на текст и правовые нормы.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор в рамках раздела «Человек и право в литературе». Прежде чем обратиться к тексту, я хочу предложить вам реальную ситуацию для размышления. Представьте: молодой человек, студент, становится свидетелем того, как группа подростков жестоко избивает бездомного человека. Он звонит в полицию, но понимает, что помощь приедет не скоро. В порыве эмоций он пытается вмешаться, и в ходе конфликта один из нападающих получает травму. Вопрос: как вы думаете, правомерны ли были действия студента с точки зрения закона? Спрогнозируйте возможные правовые последствия для него. Обсудите в парах 1 минуту."

После обсуждения: "Спасибо. Я слышу разные мнения: от «он защищал жизнь человека» до «он превысил допустимые меры самообороны». Сегодня на уроке мы проанализируем литературное произведение, где герой также оказывается перед сложным морально-правовым выбором. Это поможет нам глубже понять, как автор через художественные средства исследует конфликт между личной справедливостью и законом."