ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по русской литературе в 10 класс
| Раздел | Человек и право |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сны Раскольникова в романе "Преступление и наказание" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжим разговор о сложном внутреннем мире человека, стоящего перед нравственным выбором. Представьте себе ситуацию: молодой человек, талантливый студент, живущий в крайней бедности, создает теорию, согласно которой ради великой цели можно переступить через моральные законы. Он решает проверить эту теорию на практике. Перед самым решающим шагом ему снится страшный сон о забитой насмерть лошади. Как вы думаете, какой прогноз можно сделать, исходя из этого сна? Повлияет ли он на решение героя? Запишите ваш краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах." После 2 минут: "Пожалуйста, озвучьте несколько ваших прогнозов." (Выслушивает 3-4 ответа). "Интересные предположения. Сегодня на уроке, анализируя сны Раскольникова, мы проверим, насколько они были пророческими и какую роль сыграли в его судьбе. Это поможет нам глубже понять авторскую позицию." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||