ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | ЧЕЛОВЕК И ПРАВО |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Переписка Ч. Валиханова с Ф.М. Достоевским. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя общие и отличительные признаки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с небольшой загадки. Посмотрите на экран. Вы видите два силуэта и переплетающиеся буквы. Кто эти люди и что их связывает? Запишите ваши гипотезы в тетрадь. У вас 2 минуты". (После обсуждения): "Верно, это Чокан Валиханов и Федор Достоевский. Их связывала глубокая дружба и переписка, которая является уникальным памятником культурного диалога. Сегодня мы будем исследовать их письма, чтобы понять, как два великих человека из разных культур обсуждали вечные вопросы: человек, право, долг, судьба народов". |
Рассматривают ребус, выдвигают гипотезы, записывают их. Участвуют в обсуждении, называют имена Валиханова и Достоевского, предполагают тему урока — их переписка, дружба. | Ребус представлен в виде крупного, контрастного изображения. Учитель проговаривает задание четко и медленно. Для учеников с трудностями в письме — возможность дать устный ответ или использовать карточки с именами. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик выдвигает хотя бы одну гипотезу о персонажах или теме. 2. Ученик участвует в обсуждении, слушает других. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса (силуэты Валиханова и Достоевского, переплетающиеся буквы "П", "Е", "Р", "Е", "П", "И", "С", "К", "А"). ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI Rebuses). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||