Перейти к содержанию
КСП

КСП «Образ Наташи Ростовой в романе» по русской литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 10 класса по теме «Образ Наташи Ростовой в романе». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе

Раздел Семейные ценности
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Образ Наташи Ростовой в романе.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание и используя образные средства. 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; 10.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять их воздействие на читателя;
Цель урока
  • Пересказать ключевые эпизоды, связанные с Наташей Ростовой, используя образные средства языка для передачи эмоционального состояния героини.
  • Дать развернутую характеристику Наташи Ростовой, определив её роль как «души семьи» и «естественного человека» в системе персонажей романа.
  • Проанализировать художественные средства (портрет, речевую характеристику, деталь, синтаксические фигуры), с помощью которых Л.Н. Толстой создает образ Наташи, и объяснить их воздействие на читательское восприятие.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: кейс-прогноз)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой истории. Представьте себе девушку из очень обеспеченной семьи. В 16 лет на своём первом балу она совершает несколько оплошностей с точки зрения светского этикета: слишком искренне радуется, забывает порядок танцев, её манера общения считается чрезмерно простой и эмоциональной. В обществе её могут счесть невоспитанной. Как вы думаете, какая судьба ждёт такую девушку в высшем свете? Будет ли она счастлива? Запишите ваш краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах."

После обсуждения: "А теперь давайте познакомимся с героиней, которая полностью опровергла возможные негативные прогнозы. Это Наташа Ростова. Её образ – ключ к пониманию семейных ценностей в романе-эпопее «Война и мир». Сегодня мы будем исследовать, как Толстой создавал этот уникальный характер и почему именно Наташу называют «самым пленительным образом» русской литературы."

  • Слушают кейс.
  • Индивидуально записывают прогноз на стикере.
  • Некоторые зачитывают свои варианты (например: "Её осудят, она не найдет достойную партию", "Её искренность может привлечь не всех, но того единственного", "Она будет несчастна в лицемерном обществе").
  • Формулируют тему и цели урока вместе с учителем.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает логичный прогноз, основанный на условиях кейса.
  • Прогноз демонстрирует понимание условностей светского общества.
  • Стикеры, ручки.
  • Доска или флипчарт.
  • ИИ-сервис для генерации альтернативных сценариев развития кейса (например, ChatGPT) для сравнения с ученическими прогнозами.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.