ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Наташи Ростовой в романе. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание и используя образные средства. 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; 10.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять их воздействие на читателя; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой истории. Представьте себе девушку из очень обеспеченной семьи. В 16 лет на своём первом балу она совершает несколько оплошностей с точки зрения светского этикета: слишком искренне радуется, забывает порядок танцев, её манера общения считается чрезмерно простой и эмоциональной. В обществе её могут счесть невоспитанной. Как вы думаете, какая судьба ждёт такую девушку в высшем свете? Будет ли она счастлива? Запишите ваш краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах." После обсуждения: "А теперь давайте познакомимся с героиней, которая полностью опровергла возможные негативные прогнозы. Это Наташа Ростова. Её образ – ключ к пониманию семейных ценностей в романе-эпопее «Война и мир». Сегодня мы будем исследовать, как Толстой создавал этот уникальный характер и почему именно Наташу называют «самым пленительным образом» русской литературы." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||