КСП «Образ Ленского в романе в романе „Евгений Онегин» по русской литературе, 10 класс

• Находить в тексте романа 2–3 цитаты, характеризующие Ленского, и объяснять их связь с авторской позицией (10.1.3).
• Давать развёрнутый аргументированный ответ на проблемный вопрос о романтическом мироощущении Ленского, опираясь на текст и выражая собственное мнение (10.1.6).
• Анализировать не менее 2 средств создания образа (метафора, сравнение, антитеза, романтическая лексика) и объяснять их воздействие на читателя (10.2.8).

Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы Ленский не погиб на дуэли, а остался жив? Как могла бы сложиться его судьба? Каким бы он стал через 10 лет? Запишите 2–3 предположения в тетрадь. Через минуту поделимся».

Учитель просит 3–4 учеников озвучить версии, записывает ключевые слова на доске.

Возможные ответы: «стал бы поэтом-декабристом», «разочаровался бы, как Онегин», «женился бы на Ольге и вёл поместную жизнь».

Учитель: «Отлично! Сегодня мы проверим ваши гипотезы через текст и посмотрим, какие приёмы использует Пушкин, чтобы создать образ “русского романтика”».

• Слушают учителя, записывают 2–3 гипотезы.
• Участвуют в обсуждении, высказывают своё мнение.

Для ООП: визуальная опора — карточка с началом фраз: «Если бы Ленский остался жив, то он...» + 3 варианта-картинки (поэт, помещик, путешественник). Ученик выбирает и обводит.

Дескрипторы:

• выдвигает 1–2 правдоподобные гипотезы
• участвует в устном обсуждении

без баллов