ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | Герой нашего времени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Личность М.Ю. Лермонтова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.2. Понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, садитесь. Перед вами изображение. (Показывает мем: современный молодой человек в наушниках с грустным/задумчивым выражением лица, подпись: «Когда в душе Лермонтов, а в жизни дедлайн по математике»). Посмотрите внимательно. Как вы думаете, почему этот мем может быть связан с темой нашего урока? Что общего между этим персонажем и Михаилом Юрьевичем Лермонтовым?» Выслушивает 2-3 ответа. Подводит итог: «Вы правы, речь идёт о внутреннем мире, о конфликте между глубокими чувствами, мыслями и внешними обстоятельствами. Сегодня мы попробуем заглянуть в этот сложный внутренний мир одного из самых загадочных русских поэтов и писателей, автора романа «Герой нашего времени». От того, каким человеком он был, во многом зависит, как мы понимаем его героя – Печорина.» |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Одиночество», «Внутренний конфликт», «Человек не на своём месте», «Грусть, тоска», «Поэтическое восприятие мира в обыденности». | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение, связывающее образ на меме с возможными чертами личности Лермонтова (одиночество, мятежность, конфликт с окружением). Без баллов. |
- Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. - ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для создания аналогичных стимулов на лету по запросу класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||