КСП «ЛИШНИЕ ЛЮДИ» по русской литературе, 10 класс

• Формулировать определение термина «лишний человек» и соотносить его с ключевыми терминами (роман в стихах, онегинская строфа, психологизм, фабула).
• Анализировать фрагменты романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и давать развёрнутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, опираясь на текст и выражая собственное мнение.
• Создавать мини-проект (с опорой на предложенные шаблоны и творческое задание), демонстрирующий понимание феномена «лишнего человека» и профессиональное качество «доводить начатое до конца».

«Добрый день, десятиклассники! Мы начинаем раздел „Лишние люди“. Посмотрите на портреты: Онегин, Печорин, Рудин. Представьте: молодой человек, умный, образованный, но чувствует себя лишним в своём кругу. Давайте поспорим.»

Провокационный вопрос: «Можно ли назвать „лишнего человека“ просто ленивым эгоистом, который не хочет работать, или это жертва общества?»

Голосование: «Поднимите руку, кто считает: 1) это ленивый эгоист; 2) жертва общества; 3) трагическая фигура. — Вижу, мнения разделились! Почему вы так думаете? Выслушаем 2–3 аргумента. (Пауза) Отлично, сегодня мы разберёмся и проверим ваши гипотезы на тексте Пушкина.»

ИИ-сервис: быстрый опрос через Mentimeter/Google Forms (голосование в реальном времени).

• Учащиеся голосуют, поднимая руки или через цифровой опрос.
• Обосновывают свою позицию: «Я считаю так, потому что...»
• Слушают одноклассников, дополняют.

Дескрипторы (без баллов):

• Участвует в голосовании.
• Приводит один аргумент, отвечая на вопрос.
• Проявляет уважение к чужому мнению.

Оценивание: без баллов.