Перейти к содержанию
КСП

КСП «Изображение войны в романе "Война и мир» по русской литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 10 класса по теме «Изображение войны в романе "Война и мир». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "СОШ № 25"

Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе

РазделСемейные ценности
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урокаИзображение войны в романе "Война и мир".
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.2.4 анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла;
Цель урока
  • Анализировать ключевые эпизоды батальных сцен (Шенграбен, Аустерлиц, Бородино) и определять их композиционную роль.
  • Объяснять, как изображение войны раскрывает идейный замысел Толстого (мысль народная, антивоенный пафос).
  • Оценивать поведение героев (Андрей Болконский, Пьер Безухов, Тушин) в контексте ценности «Единство и солидарность».
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Что будет, если…»)

«Ребята, представьте: что было бы, если бы в романе "Война и мир" не было батальных сцен? Как бы изменилось наше понимание героев и самого произведения? Подумайте 30 секунд и предложите свои версии».

Возможные ответы учащихся: «Мы бы не поняли, почему Андрей идёт на войну», «Не увидели бы настоящего единства солдат», «Потерялся бы контраст между миром и войной».

  • Слушают учителя.
  • Обдумывают вопрос индивидуально.
  • 2-3 ученика озвучивают версии.
Дескрипторы (без баллов):
• Выдвигает гипотезу о роли батальных сцен.
• Использует опору на текст (называет героев/события).
• Проявляет готовность к диалогу.
— Доска/флипчарт для фиксации идей.
— Аудиозапись «Шум боя» (опционально).
— ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных вопросов (если время позволяет).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.