ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 класс
| Раздел | Раздел :Человек и право в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Художественный мир романа. Числовая символика. Способы выражения авторского отношения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.4 анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла; 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; 10.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя идею или взаимоотношения героев в различных формах представления информации (символы, формулы, законы, буктрейлеры); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус-загадка) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы погрузимся в художественный мир одного из величайших романов. Но сначала — загадка. Посмотрите на доску. Вы видите число 7, рядом изображение топора, а под ними — вопросительный знак и фразу "теория, ведущая в тупик". О чем, по-вашему, пойдет речь на сегодняшнем уроке? Какие ассоциации у вас возникают? Запишите свою главную гипотезу в тетрадь одним предложением». (Фиксирует гипотезы на доске: «Роман "Преступление и наказание"», «Теория Раскольникова», «Символика чисел»). | Смотрят на визуальный ряд. Индивидуально размышляют, записывают свою гипотезу в тетрадь. По желанию озвучивают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с темой урока. • Записывает гипотезу в тетрадь. |
• Интерактивная доска или плакат с изображением ребуса (7, топор, ?, фраза). • Тетради, ручки. • ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI Rebuz Generator) для быстрого создания наглядности. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||