ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Баталинская ОШ"
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | Герой нашего времени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Фаталист» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.2.3. определять роль композиции в раскрытии идеи произведения, образов героев; 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; 10.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя идею или взаимоотношения героев в различных формах представления информации (символы, формулы, законы, буктрейлеры); 10.2.7 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, поясняя позицию автора примерами из текста; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы продолжаем изучение романа Лермонтова «Герой нашего времени» и обратимся к философской повести «Фаталист». Начнём с мини-игры «Ассоциации». У вас есть 2 минуты. Я буду называть слова, а вы записывайте первые ассоциации, которые приходят в голову. Готовы? Начинаем: судьба, предопределение, случайность, выбор, ответственность. Время пошло!"
"Время вышло! Теперь обсудим в парах: какие закономерности вы заметили в своих ассоциациях? Как эти понятия связаны между собой? Обсудите 1 минуту, затем каждая пара поделится одним интересным наблюдением." |
Ученики индивидуально записывают ассоциации к предложенным словам. Затем в парах обсуждают результаты, выявляют закономерности и готовятся к краткому выступлению. |
Дескрипторы: - Учащийся записал не менее 3 ассоциаций к каждому слову - Смог аргументировать выбор ассоциаций в паре - Выявил связь между понятиями в обсуждении |
Таймер, листы бумаги, ручки, текст повести «Фаталист», интерактивная доска ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных ассоциативных рядов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||