ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Биография В. Быкова. Повесть В.Быкова «Сотников»: композиция, сюжет, герои. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2 понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 11.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение о проблеме и системе образов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, садитесь. Начнем наш урок с загадки. Послушайте внимательно: «Он не был генералом, но командовал судьбами. Не писал законов, но исследовал их границы. Его главное поле боя — человеческая душа. О ком идет речь?» Запишите вашу гипотезу в тетрадь. Кто готов озвучить? (Выслушивает 2-3 ответа). Все интересные версии. Действительно, сегодня мы говорим о писателе-фронтовике, для которого война стала главным учителем и темой — Василе Быкове. А его повесть «Сотников» — это глубокое исследование законов, по которым живет человеческая совесть в беззаконное время войны». | Слушают загадку. Записывают свою версию в тетрадь. Предлагают ответы (писатель, психолог, философ, В. Быков). Формулируют тему урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию, связанную с творческой или нравственной деятельностью. • Активно участвует в обсуждении, высказывает предположение. |
• Тетрадь, ручка. • ИИ-сервис для генерации загадок/ребусов (например, ChatGPT) для создания интригующего вступления. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||