КСП «Библейские мотивы в романе „Преступление и наказание» по русской литературе, 10 класс

• 1. Определить и проанализировать не менее трёх библейских мотивов (притча о Лазаре, каинова печать, мотив страдания и искупления) в ключевых эпизодах романа, объяснив их роль в раскрытии характера Раскольникова.
• 2. Составить развернутый аргументированный ответ (устный или письменный) на проблемный вопрос: «Как библейские мотивы помогают понять авторскую позицию Достоевского относительно теории Раскольникова?», используя цитаты из текста.
• 3. Интегрировать ценность «Закон и порядок», проанализировав через библейские мотивы последствия преступления для личности и общества (нравственный закон vs. уголовный кодекс).

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Перед вами зашифрованное слово. Используя ключ (цифра = буква в алфавите), расшифруйте его. (14 - А, 21 - Ф, 6 - Е, 24 - Ц, 1 - А, 5 - Д, 8 - З, 1 - А, 5 - Д, 8 - З, 1 - А, 5 - Д). Какое слово получилось? (Надежда). Как вы думаете, почему я начала урок с этого слова? Как оно связано с темой нашего урока? Запишите свои гипотезы в тетрадь.»

Пауза для размышления. Учитель выслушивает 2-3 гипотезы, фиксирует их на доске.

Учитель: «Отлично. Сегодня мы поговорим о том, как библейские мотивы, в том числе мотив надежды на воскресение, пронизывают роман «Преступление и наказание» и помогают понять его глубинный смысл.»

• Расшифровывают слово «Надежда».
• Выдвигают гипотезы о связи слова с темой урока (например, «надежда на прощение», «надежда Раскольникова», «воскресение Лазаря»).
• Записывают свои версии в тетрадь.

• Презентация/слайд с ребусом и ключом.
• Доска/флипчарт для фиксации гипотез.
• Тетради учащихся.