ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по профессионально-техническому образованию в 8 класс
| Раздел | материалы инструменты и оборудование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этика и трудовое законодательство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.6.1 иметь представление о трудовой книжке, медицинском осмотре и медицинской книжке. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ мема) |
Учитель: «Здравствуй! Посмотри на этот мем. [Показывает мем: человек с огромной стопкой документов, подпись: "Собираюсь на работу. Документы готовы: паспорт, ИИН, диплом... а где трудовая?"]. Как думаешь, почему этот мем смешной и актуальный? Что забыл собрать этот человек? Почему трудовая книжка так важна?»
После ответа ученика: «Верно, трудовая книжка — это один из ключевых документов работника. Сегодня мы разберемся, какие еще важные документы и процедуры связаны с трудоустройством, и почему их нужно знать каждому, кто ценит свой труд и права. Наша тема: "Этика и трудовое законодательство". Мы узнаем о трудовой книжке, медицинском осмотре и медицинской книжке. А главное — попрактикуемся в их оформлении». |
Ученик рассматривает мем, анализирует его смысл. Отвечает на вопросы учителя, высказывает свои предположения о важности трудовой книжки. Формулирует тему и цель урока вместе с учителем. | Использование крупного, контрастного изображения мема. Упрощенная формулировка вопросов: "Что забыл человек? Почему это плохо?". Поддержка ответов наводящими вопросами. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о содержании мема. • Учащийся называет трудовую книжку как важный документ. • Учащийся проявляет интерес к теме урока. |
Проектор/экран или распечатанный мем. Презентация (слайд с мемом и темой). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||