ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по познанию мира в 2 классе
| Раздел | Путешествия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Где отдохнуть летом |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.1.1 Определять природные зоны и места отдыха. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на доску. Сейчас мы за одну минуту составим карту мыслей (mind-map) на тему "Летний отдых". Я записываю все ваши ассоциации. Время пошло!» (Педагог фиксирует слова: море, горы, лес, дача, речка, бабушка, палатка, велосипед). «Отлично! Теперь выберем три самых интересных слова. (выбирает, например: ГОРЫ, МОРЕ, ЛЕС). Кто может сказать, чем можно заняться в горах летом? А на море? А в лесу?» (Выслушивает 2-3 ответа). 🤖 ИИ-помощник: ChatGPT может сгенерировать неожиданные ассоциации для Mind-map (например, "астротуризм" или "глэмпинг") для расширения кругозора. |
- Называют слова-ассоциации (1-2 слова каждый). - Участвуют в выборе трёх тем. - Отвечают на вопросы учителя, делятся опытом. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска/флипчарт, маркеры. - Таймер (1 мин). - ИИ-генератор ассоциаций (ChatGPT по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||