ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познание мира в 2 класс
| Раздел | Путешествия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Где лучше отдохнуть летом . ОБЖ чистый воздух, его значение для здоровья человека |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.4.1 Различать основные виды туризма по целям 2.2.4.2 На основе исследования определять объекты для развития различных видов туризма в Казахстане 2.2.4.3 Описывать особенности туристских объектов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с ошибкой) |
«Ребята, я сегодня получила письмо от Незнайки. Он пишет: "Этим летом я отдыхал в городе Алматы, дышал свежим горным воздухом, купался в речке и загорал. Воздух в городе самый чистый, потому что рядом горы. А ещё я был в пустыне Сахара — там очень полезно для здоровья, потому что жарко и сухо". Что же здесь неправильно? Давайте найдем неточности!» Выслушивает ответы, подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, где лучше отдыхать летом, какой воздух полезен и почему». |
Дескрипторы: находит 2-3 неточности, объясняет почему. |
Дескрипторы (без баллов): • Находит несоответствия в тексте. • Предлагает верные варианты. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||