ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по факультативу "МЫ ПОЗНАЕМ МИР" во 2 классе
| Раздел | Моя страна – мой дом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дружба народов Казахстана. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Воспитывать толерантность и уважение к культурам разных народов, проживающих в РК. Просмотр мультфильмов или чтение сказок разных народов Казахстана. Праздник «Дружбы» с национальными играми и угощениями. Понимание многонационального состава Казахстана. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас очень интересная и важная тема. Но сначала я загадаю вам ребус. Посмотрите на доску. Что здесь зашифровано? (Показывает ребус: изображение дома + много разноцветных человечков, держащихся за руки, + знак вопроса). Давайте подумаем вместе. Что может означать дом? А много людей вместе? Какое слово мы получим? Запишем ваши предположения на доске».
Подводит итог: «Молодцы! Действительно, наш дом – это не только квартира, но и вся наша большая страна, в которой дружно живут разные народы. И тема нашего урока – «Дружба народов Казахстана». Сегодня мы узнаем, какие народы живут в нашей стране, чем они славятся и как их дружба делает Казахстан сильным и красивым». |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы: «Наш дом», «Много людей», «Дружная семья», «Дружба народов». Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно участвует в обсуждении ребуса. • Выдвигает предположение, связанное с темой дружбы или многонациональности. • Фиксирует тему урока в тетради. |
• Интерактивная доска или плакат с ребусом. • Маркеры, доска. • ИИ-сервис для генерации ребусов (например, онлайн-конструктор ребусов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||