ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 11 классе
| Раздел | Защита прав человека в Республике Казахстан |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ювенальная юстиция в Республике Казахстан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять механизм защиты прав и свобод человека и гражданина в РК на примере конкретной ситуации; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов: мини-челлендж «Юридический светофор» |
«Добрый день, одиннадцатиклассники! Сегодня мы говорим о ювенальной юстиции — системе защиты прав детей. Начнём с быстрого челленджа. У вас на партах карточки трёх цветов. Я читаю утверждение, вы поднимаете зелёную карточку — если согласны, жёлтую — если сомневаетесь, красную — если не согласны. Таймер — 30 секунд на размышление после каждого пункта. Поехали!
«Отлично! Вы включились в тему. Запомните свои ответы — они пригодятся.» |
|
Для ООП: визуальная опора — на слайде краткий текст утверждения + значок-подсказка (цветной кружок). Если ребёнок затрудняется, учитель подходит и тихо проговаривает вариант. | Дескрипторы (без баллов): • демонстрирует готовность к диалогу; • высказывает предположение на основе жизненного опыта. |
Набор карточек (красный, жёлтый, зелёный), таймер на экране, слайд с утверждениями. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||