КСП «Судебная система и статус судей» по основам права, 11 класс

• Определять структуру судебной системы РК и графически представлять её элементы.
• Раскрывать правовой статус судей (требования, права, обязанности, гарантии независимости).
• Анализировать роль независимости судей как основы правового государства и проявления патриотизма.

Учитель: «Ребята, представьте ситуацию. В одном городе произошёл спор между двумя соседями. Один утверждает, что второй построил забор на его земле. Они обратились в суд. Судья выслушал обе стороны, изучил документы и вынес решение: забор должен быть перенесён. Но ответчик заявил: “Я не согласен! Я позвоню знакомому акиму, и он отменит решение судьи!”.

Вопрос: Какая важная неточность (ошибка) скрыта в этой истории? Почему это опасно для государства?»

(Учитель выслушивает версии. Подводит к понятию «независимость суда» и «верховенство права»).

Ученики слушают, анализируют ситуацию.

Предполагаемые ответы: «Никто не может отменить решение суда, кроме вышестоящего суда», «Судья независим и подчиняется только закону», «Аким не имеет права вмешиваться в правосудие».

Формулируют тему и цели урока.

Для детей с ООП: визуальная опора — схема «Независимость судей» (на слайде). Учитель повторяет ключевые фразы медленно, выделяя интонацией.

Дескрипторы (без баллов):

• Указывает на недопустимость вмешательства в решение суда.
• Связывает независимость суда с принципом правового государства.

Слайд с сюжетом (текст).

ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных сторителлингов (заготовка).