ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам и праву в 11 классе
| Раздел | Частное право. Отдельные виды договоров и обязательств в гражданском праве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Понятие договора купли-продажи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся представление о договоре купли-продажи как одном из основных видов гражданско-правовых договоров, раскрыть его понятие, стороны, существенные условия и значение в гражданском обороте, а также развить навыки правового анализа практических ситуаций. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
"Здравствуй! Сегодня мы начинаем изучать один из самых распространенных договоров в мире. Посмотри на этот мем (показывает на экран). Что здесь происходит? Как ты думаешь, почему эта ситуация так близка каждому из нас, даже если мы не всегда это осознаем?" После ответа ученика: "Абсолютно верно. Мы постоянно что-то покупаем и продаем: от булки хлеба до покупки билета в кино онлайн. Юридическим фундаментом всех этих действий является договор купли-продажи. Сегодня мы разберемся, что это такое, из чего он состоит и как защищает наши права." |
Ученик рассматривает мем (например, картинка с подписью: "Когда нашел нужную вещь по скидке, но прочитал условия доставки"). Высказывает предположение, что мем отражает повседневный опыт покупок, часто невнимательное отношение к "мелкому шрифту" договора (оферты). Формулирует тему и цель урока вместе с учителем. | Дескрипторы: Ученик проявляет любознательность, высказывает предположение о связи мема с повседневной жизнью и правовыми отношениями. (без баллов) |
- Мем/смешная картинка на тему покупок (проектор/экран или раздаточный лист). - ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания контекстного визуала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||