ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по обучению грамоте в 1 класс
| Раздел | Моя школа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звук [у]. Буква У у |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Узнать как правильно пишется и произносится буква и звук У. Какие она имеет свойства |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра "Звуковая цепочка") |
"Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с веселой игры. Я буду называть слова, а ваша задача — хлопнуть в ладоши, если услышите в слове звук [а]. Внимание, начинаем! (Таймер на экране 3 минуты). Утка, астра, арбуз, утро, улица, аист. Молодцы! А сейчас подумайте и скажите, какой звук был во всех словах, на которые вы НЕ хлопали? Правильно, это был звук [у]. Сегодня мы с ним и познакомимся поближе!" ИИ-инструменты: Можно использовать голосового ассистента (например, встроенного в интерактивную доску) для произнесения слов с разной интонацией и скоростью, чтобы тренировать слуховое внимание. Для дифференциации можно настроить сложность цепочки (простота/сложность слов). |
Участвуют в игре, слушают слова, хлопают в ладоши. Делают предположение о звуке [у]. | Дескрипторы (без баллов): 1. Активно участвует в игре. 2. Правильно реагирует хлопком на слова со звуком [а]. 3. Выдвигает версию о звуке [у]. |
Интерактивная доска или проектор с таймером, список слов. Голосовой ассистент (Яндекс Алиса, Siri) или TTS-сервис (Speechify). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||